为进一步加强未成年人心理健康教育和提高未成年人防溺水安全意识， 5月18日下午，湘潭市未成年人救助保护中心前往岳塘区竹埠学校开展心理健康与防溺水教育主题活动。
心理健康教育课堂
在心理健康知识讲座上，孩子们思维活跃，积极互动，气氛热烈。心理老师首先带领孩子们重新认识了什么是“健康”，通过老师的讲解，孩子们明白真正的健康是指躯体健康、心理健康且具有社会适应能力。
针对“具有社会适应能力”这一内容，老师让孩子们进行“寻找同类”的小游戏，游戏规则很简单，用A4纸折成名牌，写上自己的姓名，并分别在名牌的四角写上自己最喜爱的亲人、颜色、体育活动与动漫人物，然后找出答案与自己至少有一个一致的“同类”，并互相在对方的名牌后面签上自己的姓名。
一开始孩子们显得比较拘谨，只在与自己熟识要好的同学中寻找，每个名牌下的签名大多只有三五个。见此情景，老师不断对大家进行开导与鼓励，孩子们逐渐放开，在第二轮游戏中成功找到了十多个“同类”。通过这个有趣的小游戏，孩子们明白了在与人交往过程中应该积极主动，这样才能更好的适应社会环境。
随后老师向大家介绍了在成长过程中青少年的七种不健康心理：忧虑、狭隘、嫉妒、惊恐、残暴、敏感、自卑，并告诉孩子们，有这样的心理是正常的，我们要学会排解，当自己出现不良情绪时，可通过积极与人交流、积极参与体育项目等途径来释放心理压力。
防溺水教育课堂
心理健康课程结束后，孩子们稍作休息，便跟着教官一起进入第二节防溺水教育课堂。
课堂上教官先是播放了防溺水安全警示片，看着电视里播放的一个个惨烈的溺水事故，孩子们陷入了沉思，许多人脸上露出了不忍的表情。影片结束后，教官询问大家有什么感想，孩子们的回答出奇的一致，都说一定要远离溺水，不让亲人伤心。
接着教官教大家危险水域如何辨别、遇到溺水事故时如何自护等知识，最后教官着重介绍了心肺复苏胸外心脏按压技巧，并带来了道具情景模拟，孩子们团团围住教官，兴致勃勃，还有同学亲自上阵体验了一番。
这两节别开生面的课程，不仅让竹埠学校的孩子们受益良多，也让他们深深感受到了政府与社会的关爱与温暖，孩子们都期待着类似的活动再次开展。
往后市未保中心还将继续开展有关活动，守护好未成年人的梦想，保护好他们的权益，让他们健康快乐平安成长。
