中国民生时报河北讯（苗发强）近日，丛台区七色光古赵书苑小学开展新课标教研活动，全体教师以饱满的热情，拉开了新学期学习新课标的序幕。
校长崔丽霞十分重视此次教研活动，她希望作为新时代的教师，必须践行初心，担当使命，努力提高自身的业务能力水平，培养创新型人才。崔校长讲话新的课程理念倡导“自主、合作、探究、创新”的学习方式，教师要帮助学生学会、会学、乐学。教师要以教学新思维和新视角来探索课程与教学的本质，在新课标“解放”的鼓舞下去自觉地“解放”学生，培养学生们的创新性思维。
副校长房芳为全校语文老师解读小学语文新课标。房老师对比2011课标，对2022进行解读，重点突出对学习任务群的解读和培训新课标。主要针对2022版课标主要变化进行细化讲解，例如结合新课标要求对学习任务群的学理解读、单元学习任务群的设计和语文实践活动的实施等内容进行重点阐释。房老师老师强调，语文教师的站位要高，要认真落实语文核心素养，努力构建语文课堂新样态。
教导处主任裴晓微带领数学老师一起学习2022版数学新课标，细致解读了新课标中的“三会”，并运用合作学习“切块拼接法”，分组讨论涵盖新课标内容的11个核心概念。通过热烈讨论，老师们发现了新旧课标中的“变”与“不变”，对数学核心素养课标体系及“三会”都有了更加深入的理解，并对如何落实“立德树人”目标也有了深刻体会。
教导处主任史慧从新课标背景下如何培养学生的核心素养、教学评价等方面分享了自己学习新课标的感悟，并表示在今后的教学中要注重学生思维品质的发展，带领学生看不一样的世界。
综合组教师认真学习了2022版各学科课程标准，通过分学科讨论加深了自己对于新课标的认识。老师们一致认为，教学要立足于学生核心素养发展，充分发挥美育在“立德树人”方面的独特作用，要培养学生的整合创新、开拓贯通和跨域转换的多种能力，促进人的全面发展。
“苔花如米小，也学牡丹开。”面对新课程标准的重大改革，古赵书苑小学的老师们将进一步深入学习新课标、领悟新理念、拓展新思想，将新课标要求具体落实到教学实践中。相信有这样一群愿意学习，愿意思考的老师，古赵书苑的课堂定能碰撞出思维的火花，淌出不断润泽精神之园的丝丝甘泉。（图文供稿：丛台区七色光古赵书苑小学 房芳 李康）
编辑：贾楠
