随着时代的发展，生活水平的提高，青少年的性发育普遍趋于早熟，性思想萌发也明显提前，为了加强青少年青春期性教育，11月27日18：40，校心理发展中心、政教处组织开展2022年秋季学期青春期性教育讲座。此次青春期性教育讲座面向高一年级，分别开设女生和男生专场，旨在从“爱意味着学会注视自己”角度讲述青春期性教育知识。
讲座由心理发展中心宋迪老师主持，李晓婷老师主讲。李晓婷老师先从“爱的颜色”出发，了解男生、女生眼中的爱。之后播放《小王子》的视频，引出青春期个体面临的重要话题即发展同一性。接着结合心理学家詹姆斯·马西娅的整合理论，指明青春期个体自我同一性发展的重要方式，即进入一段关系。并从歌词“亲爱的，那是不是爱情”切入，引起学生思考人与人互相吸引的原因。在此基础上，通过青春期案例故事，引入斯滕伯格的理论，让在场的学生了解完满爱的本质即亲密、激情和承诺的组合。
随后，李老师从青春期案例故事中引出恋爱中的波折对个体的情绪和行为影响。接着用一高中毕业生对中学恋爱经历的反思，来引起学生对恋爱影响学习和生活的思考。并通过展示妇产医院和法院的统计数据，引导学生意识到恋爱可能给个体带来的生理和心理风险。紧接着，李老师进一步强调在男女关系的处理中，女生和男生应保持谨慎态度，认真对待自己每一个选择和行为，避免给自己和他人带来生理和心理上的伤害。
讲座的最后，李老师总结道，青春期的喜欢虽也有助于锻炼个体爱的能力，但在爱之前更需要了解自己、接纳自己、爱自己。在爱的关系中，不断地向内探索，觉察自我，才能让爱完整地传递。
愿每一位女生都能成为有主见、有目标、能独立思考、能保护自己不受外来伤害的女孩。
愿每一位男生都能成为有担当、有毅力、有责任感、有目标、懂得尊重女孩的男孩。
愿每一位潭中学子都能顺利走出青春期的迷惘，自尊自爱、自强自立，拥有一个灿烂精彩的人生！
