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用力成长,才有分量;向前奔跑,才能抵达 ——记湘潭市四中十月教育教学沙龙研讨活动

金秋丰盈暖人心,最是橙黄橘绿时。为提升我校新青年教师业务水平,落实我校新教师的培养计划,充分发挥我校经验丰富的教师、骨干教师的传、帮、带作用,更好地助力青年教师快速成长,本周一举行…

金秋丰盈暖人心,最是橙黄橘绿时。为提升我校新青年教师业务水平,落实我校新教师的培养计划,充分发挥我校经验丰富的教师、骨干教师的传、帮、带作用,更好地助力青年教师快速成长,本周一举行了主题为“如何打好第一仗”的青年教师成长沙龙。

本次沙龙活动由教学副校长汤静主持,围绕段考备考展开讨论,立足于解决青年教师在班级管理和学科教学方面困惑。学校党总支书记王爱民、校长杨艳辉,德育副校长刘自然与教务处蒋艳主任出席活动。

用力成长,才有分量;向前奔跑,才能抵达 ——记湘潭市四中十月教育教学沙龙研讨活动

活动伊始,王爱民书记围绕教师的成就感与获得感展开话题,希望青年教师们始终保持积极向上的精神来开展教育教学以及管理工作,同时建议青年教师们既要“深入”教材,也要“浅出”教学,以基础知识的落实为抓手,打好段考第一仗。

用力成长,才有分量;向前奔跑,才能抵达 ——记湘潭市四中十月教育教学沙龙研讨活动

深思细研,行稳致远。杨艳辉校长肯定了青年教师们在教学和班级管理中的出色表现,她指出,亲其师,信其道。要关注学生的学业,更要善于观察孩子成长的细节。做孩子们学习生活里的有心人,或许会有不一样的收获。

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“独行速,众行远,勤研智,乐研慧”,主持德育全面工作的领导刘自然就自己的亲身经历作了分享。他由衷地感慨,教师的幸福感来自不断成长,四中“传、帮、带”的良好风气会让每个青年教师迅速成长、幸福满满。

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问渠那得清如许,为有源头活水来。教学想要有“活水”,就必须提出问题、集思广益、借鉴经验、解决问题。蒋艳主任借助多年的班主任以及语文教学工作经验分享了宝贵的建议:

1.学生是课堂的主体,教师应当“拿得起,放得下”,将时间还给学生。

2.课堂和作业设置中要分层设置,因材施教。

3.课间进班巡视有利于发现更立体的孩子们。

用力成长,才有分量;向前奔跑,才能抵达 ——记湘潭市四中十月教育教学沙龙研讨活动

沙龙活动中,大家畅所欲言,新青年教师及参会领导均发表了自己的看法。一个个生动的日常工作案例点燃了大家的研讨热情,将活动的气氛推到顶点。教师们各抒己见,在充分开展讨论的同时,纷纷拿起自己手中的笔在纸上写下自己的想法。思想火花的碰撞产生智慧的光芒,也促使青年教师和班主任们再次反思自己的日常工作……

用力成长,才有分量;向前奔跑,才能抵达 ——记湘潭市四中十月教育教学沙龙研讨活动

迎着秋风,教研之花悄然绽放。一人难挑千斤担,众人能移万座山。教师们借助沙龙研讨的平台,教师们聚焦班级管理、立足段考,在交流分享中解决教学的困惑,于互学互鉴中致力教学的升格,在且行且思中精进自己的才干。

用力成长,才有分量;向前奔跑,才能抵达 ——记湘潭市四中十月教育教学沙龙研讨活动

最后,汤静副校长对本次研讨活动进行了点评总结,希望每位新青年教师以及班主任们以此次活动为契机,不断更新育人理念和管理方法,提高自身的专业素养和管理水平,打好段考第一仗。

用力成长,才有分量;向前奔跑,才能抵达 ——记湘潭市四中十月教育教学沙龙研讨活动

追风赶月莫停留,平芜尽处是春山。四中青年教师们在时光里赶路,在研讨里收获。心中有梦,眼里有光,脚下有路。感谢本次沙龙活动领导们倾囊相教“传”,悉心竭力“帮”,以身作则“带”。在这良好的契机之下,我们坚信,四中的青年教师们一定会携手努力,不断完善、充实自我。我们期待,通过本次沙龙研讨,教师们能够在活动中相互借鉴成功经验,实现取长补短,在专业成长的道路上相互吸取向上生长的能量,为我校蓬勃发展贡献力量!【通讯员:彭盈盈】

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