【中国民生时报河北讯 苗发强 荣勇】为展现丛台教育高质量发展成果，进一步凝聚推进全国义务教育优质均衡发展区创建的强大信心和力量，丛台教育推出【系列成果】专栏，集中展示学校、幼儿园在德智体美劳和党建、安全、家庭教育、科学教育、心理健康教育等方面的典型做法，宣传推广先进经验，进一步推动形成真抓实干、创先争优、竞相发展的良好局面。本期【心理健康教育篇】让我们一起走进邯郸市人和中学。
聚焦心理健康 厚植心育氛围
人和中学2021年9月开学，现有教师264名，在校生3520名。建校以来，区委、区政府高度重视学校发展，确立了“高标准打造、高规格配备、高水平引领”的工作思路，致力于打造全市一流学校。两年来，学校先后评为全国青少年校园足球特色校、河北省体育传统特色校、邯郸市足篮排训练基地、邯郸市智慧校园、邯郸市防近视示范校、邯郸市教体系统“三八”红旗集体、邯郸市信息技术示范校、邯郸市绿色校园、邯郸市法制工作先进单位、邯郸市体育工作先进学校、邯郸市第二批心理健康教育示范学校。
心理健康教育是现代社会不容忽视的教育重点之一。近年来，人和中学在上级部门的领导下，结合学校实际，积极推进心理健康教育工作，在坚守“心”理念、优化“心”环境、编织“心”网络、做实“心”功夫四方面进行了有益探索，取得了一定的成效。
坚守“心”理念，永葆育人“温度”
学校以“用心育人 用爱浇灌”的理念切实加强心理健康教育工作，扎实推进心理健康教育工作有效开展，以心育心，守望成长，让教育更有温度！
优化“心”环境，提升育人“高度”
以教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》精神为指导，学校高标准配备心理健康室，有接待室、情绪宣泄室、心理沙盘室。配套设施放松椅、沙盘、宣泄器材等一应俱全。心理教师积极配合学校的工作，了解同学们的心理健康情况，并在全校同学中间开展了一系列有关心理健康教育的活动，积极宣传有关心理健康的知识。
编织“心”网络，拓宽育人“广度”
学校坚持完善心理健康教师队伍建设，把中小学生的心理教育和心理健康作为德育教育的重要内容，时刻关注学生的心灵成长，尊重学生的人格和心理需求，充分体现以人为本，一切为了学生的新理念，切实改变教学方法和手段，真正使学校成为中小学生健康成长的摇篮，使教师成为学生信赖的良师益友，为他们的成人成才奠定基础。
学校利用每学期的家长会和家长学校开展家庭心理健康教育，让家长了解学生在这一时期心理和生理发展的特点、家长在子女成长中的心理变化、科学的教育和沟通的方法等，使家长能够为子女创设温馨的家庭环境。
坚持丰富校园文化，通过各种社团活动推进心理健康教育工作。开展丰富多彩的校园文化活动，为学生搭建表现才华的舞台，调节学生的身心，释放学生的潜能，并通过各种竞赛培养学生团结合作、奋勇拼搏等精神。
做实“心”功夫，增强育人“效度”
为有效地提高学生的心理素质，增强学生的心理调节能力，学校结合实际，做好常规工作，做实一系列心理健康教育“心”功夫。
（1）增进了解，定期开展心理健康普查。为更好地了解学生需求，开展春秋季心理健康普查，建立“一生一档”，筛选需重点关注的学生，及时进行心理健康干预，筑牢心防线。
（2）依照实际，开展心理健康常规科普工作。
课堂是开展心理健康教育最广泛的途径，人和中学始终聚焦心理课堂，每年级配备一名专职心理健康教师，开齐心理健康教育课程，对全校学生进行系统的心理健康知识科普。充分利用课堂教学，扎扎实实推进心理健康教育。在学科教学中渗透心理健康教育，是学校心理健康教育的另一大特色。在课堂上，师生之间无时不在进行情感的交流和心灵的沟通，注重引导教师挖掘教材中有利于培养学生良好心理素质的因素，通过巧妙的设计和开展各种活动，使师生之间产生共鸣和合声，实实在在地推进心理健康教育工作。
（3）立足需求，开展健康生活之人际关系心理健康教育活动。根据学生组成特点，因材施教，针对不同类型学生的需求开展相应的心理活动，设计不同风格的心理活动，进行干预。包括：1.妙笔书心境——心理绘画活动；2.佳文沁心扉——心理宣传册活动；3.丹青绘心声——心灵涂鸦活动；4.游戏顺心灵——趣味心理游戏；5.心理系列活动作品展。
（4）关爱教师心理健康。组织开展“情系人和，爱在人和”教职工集体生日会活动。润物细无声，小处见真情，构建和谐温暖校园。
回顾过往，硕果累累，展望未来，踌躇满志。心理健康教育是一项意义深远的工作，开展心理健康教育工作不仅需要有探索的勇气和行动的决心，还需要不断创新、改进。人和中学将凭借争创邯郸市中小学心理健康教育示范学校的东风，把学校心理健康教育工作进一步规范化、标准化。
