为进一步完善学校内部管理制度，加大教育教学管理力度，进一步加强学校与年级组、教研组、备课组、毕业班的工作联系，增强学校管理的覆盖面、及时性、实效性，切实提升学校的教育教学质量，湘潭市第十六中学推行学校领导班子联系年级组、教研组、备课组、毕业班制度。
该校多年以来就有行政干部到毕业班“蹲点”的做法，而且效果很不错。今年春季开学以来，为了扩大这种“蹲点”的效果，促进班子成员进一步密切联系群众，学校党总支和校长室一致决定，将“蹲点”做法以制度形式固定下来。
主要做法是：“下组”“进班”干部要参加所联系年级组、教研组、备课组、毕业班的各项活动，指导所联系年级组、教研组、备课组、毕业班做好学生安全教育与管理工作；了解所联系年级组、教研组、备课组、毕业班教师的思想动态，帮助解决教师们在教学工作和生活中遇到的实际困难；收集所联系年级组、教研组、备课组、毕业班教师提出的建设性意见；联系班级参与教育教学管理，督促和帮助班主任、课任教师搞好教育教学工作，指导班主任处理重大问题，做好辅优帮差工作；具体指导各教研组教研工作，使学校常规教研工作规范化、制度化，实现“教研兴校”、“质量立校”。
据介绍，这种学校主要管理人员“沉下去”的制度实施以来，学校师生思想政治教育工作得到进一步加强，学校班子成员群众观念和服务意识也得到进一步增强，全员育人的良好氛围更加浓厚，教育教学质量也必将进一步“提上来”。（通讯员 徐贵卿）
