【中国民生时报河北讯 苗发强 荣勇】邯郸市丛台区第四幼儿园秉承“以美创园 以爱立园 以和兴园”为办园理念，以“有自信 善交往 乐表现 会探索 有责任 会感恩”为办园目标，倡导“健康、自信、快乐、创新”的教育思想，遵循因材施教，坚持全面加特色、基础加区域的教育方式，培养幼儿良好的艺术感，激发幼儿兴趣，多元化的开发幼儿的艺术潜能，打造文化之园，艺术之园，创新之园，孩子们的开心乐园。
为进一步践行“游戏绘本不只是玩玩”的阅读理念，基于绘本阅读的多元价值，第四幼儿园将开展幼儿绘本阅读为主要途径，激发幼儿阅读兴趣，培养幼儿阅读习惯，提高幼儿阅读能力，并将阅读与幼儿发展多领域进行渗透互动，从而全面提高幼儿的语言、思维、审美、表演等能力的发展。
一、以绘本为载体，融入全面幼儿教育。通过班级环创及区角，创设出融合观赏性、艺术性、教育性为一体的阅读环境激发幼儿阅读兴趣。
二、以绘本为纽带，营造书香家庭。通过让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，增进亲子关系，使家长在故事中了解孩子，在故事看到自己，在故事中找到榜样。成立“丛台四幼阅享读书会”微信群，邀请家长参加，读书会设有领读人，借助荔枝软件，选取家庭教育类和个人成长类书籍，每本书通篇阅读，录制成音频，带动家长坚持学习，将关键词和经典语句提炼总结，整理成父母能量卡，便于学习和掌握。
三、以绘本促成长，提高自主阅读能力发展。各班利用绘本课，根据节气或节日、孩子不同的敏感期、不同的主题，将涉及不同领域的经典绘本引入到阅读活动中来，激发阅读兴趣，给予幼儿更加丰富深刻的阅读体验。
四、拓展阅读形式，提高幼儿多元能力发展。在读书月活动中，幼儿园通过开展幼儿朗读者、师生共读、情景故事剧、绘本嘉年华等多种形式，为孩子打开阅读之门，让孩子们的童年弥漫书香，为孩子们的终身阅读奠定坚实基础，
