近日，从湘潭市教育学会传来喜讯，在2024年湘潭市教育教学论文评选活动中，我校教师团队表现优异，多篇论文荣获佳绩。这不仅是对我校教师专业素养和教学研究的高度认可，更是对我校教育教学质量的有力肯定。
此次评选活动吸引了全市众多学校的积极参与，竞争异常激烈。我校教师凭借扎实的教育理论基础、丰富的教学实践经验和敏锐的教育洞察力，在众多参赛作品中脱颖而出，共斩获一等奖14项，二等奖7项，三等奖6项，获奖数量和质量均位居全市前列。
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序号 |
作者姓名 |
论文题目 |
获奖等第 |
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1 |
陈宇艳 |
超越“诗·歌·画”：学科融合背景下初中古诗 词教学中的审美创造指导策略新探 |
壹等奖 |
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2 |
汤平 |
以考促教，教考统一——新高考命题趋势下，文言文高效教学新的思路与方法 |
壹等奖 |
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3 |
赖声威 |
立足乡土资源发展中学生区域认知策略 |
壹等奖 |
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4 |
黄冬梅、周山、伍迎春 |
基于区域认知素养的初中地理问题式教学研究 |
壹等奖 |
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5 |
刘梅花 |
基于史料研习设计，探究高中历史教学 |
壹等奖 |
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6 |
杨芳 |
高中政治教学中学生法治意识的培养研究 |
壹等奖 |
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7 |
苏苏瓦 |
新理念下的班级管理实践 |
壹等奖 |
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8 |
欧阳初鲜 |
高中英语教学中学生劳动素养提升路径探索 |
壹等奖 |
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9 |
周晓阳 |
农村中学劳动教育：培育未来的希望与活力 |
壹等奖 |
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10 |
张小红 |
初中数学教学与劳动教育的融合 |
壹等奖 |
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11 |
王思军 |
高中体育与健康教学中分层教学法的应用研究 |
壹等奖 |
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12 |
谭跳南 |
双减背景下加速我市中小学体育高质量发展策略研究 |
壹等奖 |
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13 |
陈盼盼 |
以生为本指向文化理解的高中美术鉴赏教学 |
壹等奖 |
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14 |
樊艺舟、陈立 |
高中音乐鉴赏课与思品浸润的实践探索——以鉴赏《人民英雄纪念碑》为例 |
壹等奖 |
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15 |
李习辉 徐娅林 |
跨学科主题教学在初中语文课堂教学中的实践研究 |
贰等奖 |
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16 |
陈可 汤平 |
当地人文资源在高中语文大单元教学中的项目式学习模式—-以”家乡文化生活“为例 |
贰等奖 |
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17 |
翟天欢 |
探索新课改高中英语教学中的德育渗透 |
贰等奖 |
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18 |
成旺丰 |
践行“双减”，提质减负——探讨高中物理课后作业设计策略 |
贰等奖 |
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19 |
赵婷 |
积极心理学视角下的班级文化建设 |
贰等奖 |
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20 |
左素云 |
新课标背景下高中物理作业优化设计初探 |
贰等奖 |
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21 |
黄拥军 |
高中物理教学中小组合作模式的作用及实践措施 |
贰等奖 |
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22 |
徐娅林 李习辉 |
跨学科融合：初中古诗文教学提升学生审美素养的探究与实践 |
叁等奖 |
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23 |
陈嘉佳 |
教育信息技术支持下的初中英语听说教学实践 |
叁等奖 |
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24 |
程滔 |
新课程标准下如何提高非优生的英语写作水平 |
叁等奖 |
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25 |
胡笑 |
基于美育的高中生物教学 |
叁等奖 |
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26 |
刘坤 |
统编高中历史教材中“家国情怀”核心素养的体现 ——以《中外历史纲要（上）》为例 |
叁等奖 |
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27 |
何啸 |
浅谈青少年儿童的闭锁与开放 |
叁等奖 |
此次教育教学论文获奖是对我校教师辛勤付出的肯定，更是对学校教育教学工作的鞭策。湘潭市第二中学将以此为契机，继续深化教育教学改革，加强教育科研，不断提升办学水平，为培养更多优秀人才作出新的贡献。
特此喜报，共享喜悦！
湘潭市第二中学
2024年10月8日
