为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实全国教育大会精神，全面提升班主任专业素养与育人能力，促进班主任队伍之间的深入交流与合作，12月2日上午，我校召开了班主任工作例会，邀请了我校优秀班主任李明玉老师作班主任工作经验分享。
个人简介
李明玉老师自2013年从中南大学研究生毕业至今已经工作11年，期间除了休产假，其余时间几乎都在担任班主任工作。自担任班主任工作以来，爱岗敬业，关爱学生，严于律己，尽职尽责，班级教育教学工作成绩突出。这三年来连续被学校评为“优秀班主任”，“优秀德育工作者”。所带班级班风正、学风浓，精神面貌昂扬向上，连续两年班级量化考核第一名，并被评为“优秀班集体”。由于所带班级团队活动突出，2023年获得湘潭市“优秀团支部”称号，本人被评为“优秀团支部辅导员”。2024年所带班级2205班获得湘潭市优秀班级体称号，本人被评为湘潭市优秀班主任。
经验分享
#亦师亦友伴花开#
班级管理是塑造学生品格、培养良好习惯、营造和谐学习氛围的重要基石。李明玉老师特别重视班级的卫生，一个干净整洁的教室，不仅是学习环境的基本要求，更是班级文化、纪律性乃至学生精神状态的外在体现。李老师会通过设计班徽、制作小礼物和组建班委等班级文化建设提升班级凝聚力。在班级制度建设方面，李老师采用小组量化考核，小组成员共荣辱，使学生的相互促进和榜样激励作用更好发挥。
德育活动是班级活动中不可或缺的部分，李明玉老师认为作为班主任一定要组织好每一次德育活动。李老师以艺术节、科技节、广播体操比赛为案例，强调了活动前有方案策划、活动期间参与陪伴、活动后及时总结的重要性，活动安排采用小组负责制，同学们分享、讨论自己的创意与想法，充分地调动了学生的自主性。李老师留心班级里的每一个瞬间，比如每期黑板报都倾注了学生的智慧和劳动，值得拍照成为班级资料。
#三人行必有我师#
作为班主任，和同事、科任老师之间的相处也很关键。李明玉老师认为在日常的相处中，初任班主任时要积极地向优秀前辈、同事请教交流，学习高效的管理经验，在不断学习与反思中提升自己的育人水平。同时还要抓住一切机会让学生学会感恩，给科任老师提供情绪价值。班主任与科任教师的合作与沟通，相互支持与配合，是建设和谐、有凝聚力的班集体的基础，也是学生身心健康成长、学业进步的重要条件。
#家校合作促发展#
在家校合作方面，李明玉老师会不定时地进行班级总结，当班级或个人在各种各样的活动中有所表现或取得佳绩时会及时在班级群里进行表扬，发挥引领班集体向上发展的力量。及时分享班级集体活动照片，让家长感受到学校老师的真诚和关注，鼓励家长主动参与到孩子的学习生活中来，以便更好地支持和配合学校工作。
班主任工作是一项智慧活，需要我们有一颗匠心，每一位班主任都需要用工匠精神来开拓自己的育人路径。以后我校将会继续推进班主任经验分享，提高班主任队伍的专业素质、工作水平和育人能力，助力学生的全面发展与健康成长。
