为帮助家长洞悉孩子青春期的身心变化，掌握科学沟通方法，培养孩子自主管理能力，激发孩子主动学习的内驱力，3月7日，湘潭市二中精心筹备了“如何培养孩子自主学习管理能力”和“亲子沟通——我们聊什么”两堂家长学校课程活动，现场气氛热烈，座无虚席。
首先，副校长施俊结合教育研究和实践经验，深入浅出地阐述了培养孩子自主管理能力的重要性，强调了家庭教育在培养孩子自我管理能力中发挥的重要作用。她建议家长：一要以身作则，树立榜样，通过自身行为影响和带动孩子；二要共同参与孩子的自我管理活动，增进沟通与理解。通过与孩子共同制定自我管理目标，并将目标进行任务分解，引导孩子逐步完成，培养其计划执行能力和耐心；三要学会适度放手，培养孩子的自主性，给予孩子一定的自由空间；四要有鼓励机制，增强孩子自我管理的动力，帮助其建立自信心和面对困难的能力。
接着，学校心理专职教师肖洁以《亲子沟通——我们聊什么》为主题开启了第二节课，肖老师通过一首描述母子沟通的歌曲导入，歌曲中母子的沟通状态，立即激发了家长的共鸣。
这一堂课主要围绕亲子沟通现状、亲子沟通现状的原因以及如何与孩子沟通进行了深入剖析。肖老师娓娓道来，循循善诱，语言通俗易懂，既有深刻的家庭教育理论，又有鲜活的案例，深入剖析了目前孩子青春期的发展特点，共同探讨了我们和孩子聊什么，怎么聊。
活动期间，家长们眼神专注、仔细聆听，认真记录。活动结束后，很多家长表示收获很大。相信在家校的双向奔赴下，我们都能成为孩子身边温柔而坚定的陪伴者。（撰写：肖洁）
